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视频音频上瘾分析

背景知识

人类获取知识(大部分学术知识)的方法:

  • 听觉(讲座,沟通)
  • 视觉(读书,文字)

视觉和听觉作比较:

  • 听觉更加被动,视觉类似读书更加需要自己主动付出。

视觉方面:

  • 人类对于动态视觉的注意力投入大于静态视觉的投入。
    • 也就是说,看书的话,但从是觉得方面是没有看电影电视更容易带入的。电影电视降低了吸收知识的门槛。

问题/缺点/解决方法

听觉+动态视觉:

  • 学校讲座的情况:
    • 老师讲的和自己理解的速度不匹配,或者自己需要更多时间理解,或者自己需要早就知道了。
      • Solution:提前预习,上课大胆问老师
  • 自学看视频情况:
    • 视频质量难以判断,不知道是否值得花费时间看这个视频。
      • Solution:问看过的人,或者找人推荐自学视频,且走些弯路是不可避免地。
    • 中文视频质量相对较低,英文视频还做不到完全思考不差错理解。
      • Solution:就多看,背单词,正好当作学习英语了,不是问题。
  • 有声书:
    • 听了没有办法记笔记,很容易左耳朵进右耳朵出,学习效率不高
    • 不方便暂停,如果是需要思考的书不能及时跟进思考
    • 大部分专业课的书都是英文的,没有办法理解的很及时完整
  • 一对一沟通或者团队交流:
    • 很看重团队质量,你社交能力,你朋友圈,看有没有人愿意和你讨论
    • 或者说看你有没有钱去上1对1

静态视觉:

  • 看书情况:
    • 看书需要更强的主观能动性,你需要有足够的去看书的理由,但是很多人其实没有,我很多时候也拖延。
    • 在其他我感觉看书都挺好
  • 爽文小说情况:
    • 为什么也需要主观能动性,也有那么多人痴迷?
      • 原因猜测:故事情节,不断地新的变化,不停地刺激。

其实有个通病就是,除了沟通,很多情况都没有办法有迅速的反馈,你不知道你想的是对是错,但是可以通过问更厉害的人(前提要有)解决。不过最近的GPT-4应该可以很大程度上解决这个问题。


敌人

短视频

听觉加动态视觉

更加容易的让你被迫接受,在通过让你感觉到快乐。
啪,一条简单的”连接“就做好了(思想的本质 | GAIVRT),然后你不停去”走“这段”连接“,就会形成看短视频的习惯。

怎么不去看?

本质上,看短视频也是一种知识的获取方式。
既然是知识,我们就应该欢迎。
但是问题是沉迷。
所以,解决方案不应该是禁止全部短视频,或者屏蔽短视频网站。
我们应该想办法和谐共处。

How?

  1. ”养号“:把你的社交媒体”养成“首页只推荐”学习“有关的视频,(简单说就是把出现的所有娱乐视频都点不感兴趣)
  2. 每次使用的时候都不登陆账号,不给它分析你喜好的机会。
  3. 在做完这两步之后,全是学习资料的社交媒体也就变得没那么吸引人(hh),所以你就可以规定一个时间,用来”摄取知识”。只在这段时间看社交媒体,其他空余时间用来看书或者背单词什么的。(看书当然要看你喜欢的,感兴趣的,可以从文学小说开始,但是网络爽文真的不推荐)

如何通过背景知识得出能辅助我们学习的结论

  • 看书是马斯克推荐的,他觉得吸取知识最快的方法。(当然还有和厉害的人交流)

如何用动态视觉和听觉辅助静态视觉?

背单词情况:

  • 用flash card软件听发音?应该很有用。

读书:

  • 组建个小组,或者找个朋友,一起看一本书,时不时讨论。
  • 制作学习地图:在学习过程中,将所学的知识用动态视觉的方式呈现,如思维导图、概念图等。这有助于更好地整理、归纳和理解知识点。
  • 创作自己的教学视频:将所学知识以视频形式呈现,可以帮助自己巩固所学,并提高表达和沟通能力。
  • 找相关的视频看
  • 在看书的时候找一首特定的音乐,或者白噪音?形成一种track,一听到就想着去学习,能静下心。

爽文小说情况:

  • 新奇体验和情绪变化 和 不断地刺激 如何帮助学习?这个之后再说,现在都2:59了(18号的)。